すべての学力を伸ばす「国語力」の育て方


戸塚で学童をお探しの保護者の方へ|学習習慣と国語力を育てるボロンタキッズ

戸塚エリアで学童保育をお探しの保護者の皆様、こんにちは。ボロンタキッズです。

お子様が小学生になるタイミングで、多くのご家庭が悩まれるのが
「放課後の過ごし方」と「学習習慣」です。

家に帰っても宿題に取りかからない
見てあげたいけど時間がない
このままで大丈夫か不安

こうした声はとても多く聞きます。

ボロンタキッズでは、ただお預かりするだけでなく、
学力の土台となる力を放課後の時間で育てることを大切にしています。

ことばの学校、ボロンタトレーニングをしている小学生の様子。

すべての教科に影響する「国語力」

算数や英語を伸ばしたいと考える方は多いですが、
その前提となるのが国語力です。

特に多いのが、計算はできるのに文章題で止まってしまうケースです。
これは計算力ではなく、「問題の意味を正しく読み取れていない」ことが原因です。

国語力が弱いと、算数・理科・社会すべての理解に影響します。

また、語彙が増えることで思考は深まり、
自分の気持ちを言葉で伝える力も育ちます。
国語力は学力だけでなく、人間関係にも影響する大切な力です。


低学年は学習習慣のゴールデンタイム

小1〜小3は、学力以上に「習慣」が重要な時期です。

この時期に、勉強は毎日やるものという感覚が身につくかどうかで、その後が大きく変わります。

小4以降に学習内容が難しくなる、いわゆる「小4の壁」も、
多くの場合は読解力と学習習慣の不足が原因です。

ボロンタキッズでは、この土台を無理なく日常の中で定着させます。


読書が苦手でも入り込める「ことばの学校」📚

ボロンタキッズでは、良書多読プログラム「ことばの学校」を導入しています。

特徴は、読むと聴くを組み合わせた「速聴読」です。

音声を聞きながら文字を追うことで、
読書が苦手なお子様でも集中しやすくなります。

漢字の読み間違いが減り、語彙や表現が自然と身につきます。
さらに読むスピードも上がり、テストにもつながる力が育ちます。

読み終わった後は内容確認も行うため、読みっぱなしになりません。


個別対応で伸ばす「ボロンタトレーニング」📝

インプットだけでなく、アウトプットと苦手克服を担うのがボロンタトレーニングです。

まずは学校の宿題をその場で終わらせます。
そのうえで理解度に合わせた学習を進めます。

一斉授業ではなく個別対応のため、
わからないまま進むことがありません。

できたという経験を積み重ねることで、
自分から机に向かう力が育っていきます。


共働き家庭の負担を軽くする学童

仕事から帰ってからお子様の勉強を見るのは大きな負担です。

ボロンタキッズで学習を終えてくることで、
家庭では無理にやらせる時間ではなく、
親子で過ごす時間に変わります。

これは多くの保護者の方に喜ばれているポイントです。


学童保育に付加価値を

ボロンタキッズは、学習だけでなく習慣や人間性も大切にしています。

遊ぶときは遊ぶ、やるときはやる。
このメリハリが、学力と社会性の両方を育てます。


親子説明会へ

ボロンタキッズでは、年4回の親子説明会を実施しています。
当日は教室の雰囲気や取り組み内容のご説明に加え、
実際の授業を体験していただくことも可能です。

放課後の過ごし方が変わると、お子様の表情は大きく変わります。

戸塚で学童をお探しの方は、ぜひ親子説明会へご参加ください。

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